第102章 潘德的高考(第5/16 页)
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队伍里还有很多人是伍长——在之前的作战中，有军功的人其实已经提拔和奖励过了，但因功提拔为伍长的，也和高级士官没什么关系，只是战利品分得比较多。
领主大人是要将职级与职务分离。
所有人都知道领主大人是个言而有信的人，奋勇作战一定有奖赏，那么努力训练把身手练好肯定也有好处。
但谁都没想到，想升官发财，居然还得靠高考过关拿到‘文凭’……
这是领主大人反复衡量之后的结果。
一方面，确实只有识字的人才能当领导，那种连军令都看不懂的文盲，也许能作为优秀的战士，但却无法带兵执行复杂的战术。
另一方面，李昂想在部队里建立一个简单的升级逻辑，一个与职务无关并且不会产生阶层矛盾的新阶级——士官。
士官不是官，它是一种身份认同，或者说李昂设计的一种对‘编制内人员’的统称。
由于需要让人循序渐进的接受，所以暂时只用了简单的三个职级。
列兵、士官、高级士官。
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