第3章 教学徒(第2/7 页)
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“刘文华，你观察挺细致的，竟然发现了两次加入的药草数量有差别。为什么呢？你们三个先想一想。”
“老师，是不是这些药草有差别？”一个叫马海德的学徒抢答到。
“对，丹药丹药，丹的根本还在于药。其实炼丹就是将灵药中的药性成分提纯、保留，然后让它们在一定温度下相互作用，最终形成所需丹药功效的过程。虽然丹方中提出了对灵药的要求，但现实中，我们所用到的灵药并不是完全一致的，灵药的生长年限，生长环境，保存手段，都会影响到灵药的药性，因此要想练好丹，就得先学好辨药。只有对灵药有了充分的认识，才能根据炼丹的需求合理的调配灵药。年份低的灵药适当的多放点，提取的时候炼丹炉温度适当的降低一点，不同年份的灵药之间搭配也略有差别。”
说完辨识灵药的重要性，李寻就给三个学徒派任务了。bigétν
“所以，接下来你们有空就去买一本灵药图谱，先学着认识各种灵药吧。然后花时间将这个炼丹室里面的药材整理一下，把这些灵药先按照年份以及新鲜程度分好类。当然，最好的分类还是按照药性的多少来分，不过你们现在还没这本事。”
指导完学徒，李寻稍微歇息了一会，喝了一壶灵茶，恢复了一会消耗得差不多了的灵识。
“李丹师，这几个家伙怎么样，能不能学到你一成的炼丹本事啊。”正在歇息间，老秦头过来搭话了。
“都还不错，都有炼丹的悟性，现在在让他们学习分辨药性呢。店里还有灵药图谱没，分他们一本看看呗。”
“有的，有的，我这就去拿。”老秦头连忙去铺里拿灵药图谱去了。
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