第267篇 后日谈：纱织篇＃3(第4/5 页)

随着纱织老师一声令下，同学们纷纷散去。但他们并没有真正离开，而是站在远处，偷偷观察着纱织。

纱织独自站在靶场上，感到一丝孤独和失落。她叹了口气，心中不禁想起那些学生们离去的背影。她明白，这些孩子们对她的敬畏并非出于恶意，但这种距离感让她感到有些无奈。

然而，作为一名教师，纱织知道她不能因此而气馁。她决定将这份失落转化为动力，更加努力地教导学生们，帮助她们提高技能。

纱织转身回到办公室，开始认真地整理每个学生的射击成绩，并详细记录下每个人需要改进的方向。她仔细分析数据，寻找问题所在，并制定相应的教学计划。

完成这些工作后，纱织打开 ootalk 软件，逐一给学生们发送消息。她希望通过这种方式与学生们建立更紧密的联系，了解他们的学习情况并提供指导。同时，她也鼓励学生们积极提问，以便更好地解决她们遇到的问题。

纱织深知，这些射击成绩不仅关系到学生们个人的成长，还可能对未来的战斗产生重要影响。良好的命中率意味着更高的战斗力，可以更好地应对各种强大的敌人。

尽管感到有些疲惫，但纱织始终保持着坚定的信念。她相信，只要坚持下去，一定能够赢得学生们的信任和尊重，成为她们心目中的优秀导师。

“yo，我的纱织大老婆又被学生们冷落了？”

门口突如其来的声音让正趴在桌子旁边对自己打气的纱织为之一愣，随后整张脸顿时红了起来。