第583章 普及教育模范(第4/8 页)
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支持的是觉得，经费有限，这样可以让孩童识字，挺好的，就算是在地上，那也是不错。
最起码他们认字了，明白道理了。
而不支持的觉得，这样是误人子弟，让孩子以后只会用树枝么?
还不如等到以后条件允许了，全部在普及，而这样，让孩童习惯了树枝，甚至这样也教不了什么，还耽误了事情浪费资源。
不如集中聪明孩童，专门培养这些孩子。
有些愚笨的，不如不教，教了也成不了才。
双方互相有道理，都觉得自己说的对，但是都没反对这个普及教育。
毕竟有教无类，不是让人反驳的。
只是一个觉得，这样可以用有限资源，简谱的环境，全面普及下来也是好事。
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